9月30日上午，教学质量监控与评估中心在我校图书馆会议中心多功能会议室组织召开“2022年高等教育质量监测国家数据平台数据填报及分析应用”专题培训会。各二级学院（部）、各单位各部门领导及负责数据填报的具体工作人员参加培训，培训会由我校教学质量监控与评估中心主任夏东锋主持。

教育部高等教育教学评估中心副主任周爱军发表名为“落实数字化战略行动、高质量做好高等教育质量检测工作”的工作报告。报告从教育信息化发展新形势、国家数据平台建设与发展历程、做好年度数据监测要求三个方面展开。特别在做好年度数据监测要求方面，强调应当明确指标内涵，做好校内数据治理。

教育部高等教育教学评估中心孙亚飞主要针对“2022年数据填报指南修订情况，分析应用模块功能解读”进行了详细说明。说明包括数字化行动的背景与意义、国家数据平台介绍、采集数据项内涵解读、数据采集要求及工作要求。在说明最后，还特别提出高度重视、保证质量、认真核实和按时上报的要求。

教育部高等教育教学评估中心杨婧发表名为“数据赋能教育，应用创造价值”的报告。其中包括数据采集工作的目标和价值、如何发掘数据价值、数据应用、监测预警、常模体系、提升个人和单位工作价值等各项内容。

广西教育厅高教处处长李美清则作出“抓填报、重反馈、广应用，不断提升本科教学质量”的报告，并从提高检测数据填报质量、压实高校质量监控主体责任、提升本科教学质量科学化三个方面论述其重要性。成都信息工程大学教学评估中心主任吴四九则从自己学校出发分享了“地方高校采集工作的组织与数据在教学管理中的应用”经验，分别列举了国家数据平台数据在学校内部、四川省行政管理、教学管理中的应用。

此次培训对我校做好高等教育质量检测国家数据平台数据填报具有积极意义。我校将以此次培训为契机，积极组织各部门高效完成本年度数据填报工作，积极应用该数据分析为学校决策提供科学依据，持续提升我校教育教学质量。