为进一步加强学校本科教育教学质量监测体系的建设，扎实推进学校教育教学质量发展，2月15日上午，我校通过线上方式组织有关人员参加了教育部教育质量评估中心举办的“本科教育教学质量监测体系建设”专题培训。学校分管教学副院长管晓刚、教务部负责人及相关工作人员、教学质量监控与评估中心全体人员、学校教学督导委员会委员、各二级学院院长、分管教学副院长及教学秘书参加了此次专题培训。

会上，教育部评估中心张勇处长对中心开展具体工作的情况进行了介绍。他提出为了更好地推进未来本科教育质量监测，应确立基本方向、了解工作方式、把握工作要点，应让“数据说话”、“坚持以服务为导向”，面向教师和学生开展数据问卷，建立调查信息数据库，把高质量监测作为改革发展的风向标，发挥好质量监测的推动作用，确保质评工作成果可用、能用。

厦门大学教育研究院院长别敦荣教授、清华大学教育研究院史静寰教授、安徽大学蔡敬民教授、东北大学徐林教授、四川大学段磊教授分别围绕《开展本科教育教学质量监测，推进高等教育高质量发展》《<全国普通高校本科教育教学质量发展报告（2021-2022年度）>解读》、《<一流大学建设高校教学质量监测报告>解读》、《<全国应用型本科高校建设情况监测报告>解读》、《“质量报告”赋能，推进本科人才培养质量保障体系升级再造》《<全国普通高校本科教育教学质量发展报告>应用案例分享》《高等教育质量监测国家数据平台数据采集和使用案例分享》等主题从不同角度对本科教育教学质量监测体系的建设和应用进行了深刻剖析。

本次专题培训是教育部教育质量评估中心在统筹全国高等院校评估数据基础上，对本科教育教学的现状、工作的重难点及未来发展趋势的全方位展现，对我校做好高等教育教学质量评估监测工作具有积极意义。我校将以此次培训为契机，在组织各部门高效完成年度数据填报工作的同时，积极应用教学质量评估数据分析为学校决策提供科学依据，持续提升我校教育教学质量。